为帮助孩子们建立科学的情绪认知体系，5月22日，盛泽实验小学组织低年级部全体学生开展了以“认识情绪，拥抱成长”为主题的心理观影活动。学生们在轻松愉悦的氛围中探索情绪世界，学习情绪管理技巧。

本次活动，同学们以“认知—体验—实践”为主线，观看了动画电影《头脑特工队》。在情绪预热环节，老师们通过展示电影中乐乐、忧忧、怒怒、怕怕、厌厌等情绪角色的图卡，引导学生思考“情绪是什么颜色？”“哪种情绪会让人想哭？”等问题，激发学生对情绪与颜色、行为之间关联的联想。观影过程中，学生们屏息凝神，时而为莱莉的烦恼会心一笑，时而为情绪团队的协作鼓掌欢呼，课堂氛围活跃而专注。随后的“我的小情绪”活动中，学生们用彩色圆片拼贴“情绪地图”，并结合生活实例分享感受：“我昨天因为比赛获奖开心得跳起来，就像乐乐的颜色！”“弟弟打碎杯子时，我既生气又害怕，像怒怒和怕怕一起在说话。”通过具象化的表达工具，学生逐步掌握描述复杂情绪的能力。

  本次活动通过动画这一学生喜闻乐见的形式，将抽象的心理学知识转化为直观的视觉体验。通过《头脑特工队》这一充满童趣的载体，学生们在笑声中学会了倾听内心的声音，在互动中掌握了表达情绪的方法。这场“情绪启蒙之旅”不仅点亮了课堂，更在孩子们心中播下了自我认知与成长的种子。